Kotta $1.95

Forrás

Peaceful River. Lynette Sharp. Piano sheet music. Beginning.

Fordítás

Békés folyó. Lynette Sharp. Piano kotta. Kezdet.

Forrás

Peaceful River. Early Elementary Level. Composed by Lynette Sharp. For Piano. Keyboard. Willis. Mid-Elementary. 4 pages. Willis Music #12056. Published by Willis Music. HL.406186. Description. Purpose. I wanted young students to work on playing a smooth, lyrical piece, and thus improve their musicianship. Suggestions for Instruction. Practice the left-hand harmonic intervals. without the melody line, naming each interval. Next, try the left- and right-hand harmonic intervals on page 4. Practice the white-key arpeggios on page 3. Have the student try them without pedal at first, to work on legato playing. Then, add the pedal, being sure to change it smoothly where indicated. After the white key arpeggios in “Peaceful River” are mastered, the student may try all white key arpeggios, ascending and descending. Discuss the dynamics on page 3. Notice that during the ascending arpeggio, there is a crescendo, and as the arpeggio descends, there is a diminuendo. It is especially important that the student be taught musical sensitivity while playing this piece. Discuss the title of the piece, and how the music fits the title. Ask the students questions like. “How would you feel if you were sitting by a peaceful river. ” “What would you do while sitting there. Key. C Major.

Fordítás

Békés folyó. Korai alapfokú. Főleg Lynette Sharp. A Piano. Billentyűzet. Willis. Mid-Elemi. 4. oldal. Уиллис Музыка. Kiadja a Willis Music. HL.406186. Leírás. Cél. Azt akartam, fiatal diákok dolgozni játszó sima, lírai darab, és így javítja a zenészek. Javaslatok utasítás. Gyakorold a bal oldali harmonikus időközönként. anélkül, hogy a dallam vonal, megnevezni minden egyes intervallum. Ezután próbáld ki a bal és jobb oldali harmonikus időközönként 4. oldal. Gyakorold a fehér-kulcs arpeggiók 3. oldal. A tanuló próbálja őket anélkül, hogy a pedál az első, a munka legato játék. Ezután adjuk hozzá a pedált, hogy biztos, hogy változtassa meg simán jelzett helyen. Miután a fehér gombot arpeggiók a "békés River" elsajátította, a hallgató is próbálja minden fehér kulcs arpeggios, növekvő és csökkenő. Beszéljétek meg a dinamikát a 3. oldalon. Figyeljük meg, hogy közben a felmenő arpeggio, van a tetőpont, és ahogy a arpeggio ereszkedik, van egy diminuendo. Különösen fontos, hogy a hallgató tanított zenei érzékenység játék közben ez a darab. Beszéljétek meg a címet a darabot, és milyen a zene illik a cím. Kérdezd meg a tanulóktól kérdésekre, mint. "Hogy éreznéd magad, ha ült egy békés folyó. "" Mit tennél, miközben ott ül. Kulcs. C-dúr.