Kotta $12.55

Forrás

Walter Beeler. Method For The Cornet. Trumpet. Book 1. Sheet Music. Cornet. Trumpet. COR. TPT.

Fordítás

Walter Beeler. Módszer a Cornet. Trombita. 1. könyv. Kotta. Kürt. Trombita. COR. TPT.

Forrás

The general plan of this method aims at a systematic rotation of playing fundamentals using new material in each case. Consequently, eight or ten exercises are considered as a complete lesson, including exercises for tone development, articulation, mechanism, phrasing, ensemble playing, etc. I believe that this principle is sounder pedagogically than that of presenting many exercises of the same type in succession, the superficial attractiveness of the latter notwithstanding. Every exercise or melody has been introduced for a purpose, and in most cases that purpose has been stated. In any event, however, the teacher should take care that the student knows why the exercise was written. A small amount of practice with definite purpose is better than a great amount of 'wandering' on the instrument. The instrument range in this book is moderate. The few exercises that exceed the playing limit of a particular student may be omitted, as the material for each new problem is adequate. The pupil-teacher duets can be played by two students, as the range of the teacher's part is not prohibitive. Posture, Holding the instrument, breathing, production of tone, technical development, the language of music, and care of the instrument are topics treated in this book.

Fordítás

Az általános terv ennek a módszernek a célja, hogy rendszeres rotációja játék alapjait használó új anyag minden esetben. Következésképpen, nyolc-tíz edzés tekintik a teljes leckét, beleértve gyakorlatok hang fejlődését, artikuláció, mechanizmus, megfogalmazása, az együttes játék, stb. Úgy gondolom, hogy ez az elv rendezettebb pedagógiailag, mint a bemutató sok gyakorlatok ugyanolyan típusú egymás után a felületes vonzerejét az utóbbi ellenére. Minden edzés vagy dallam került bevezetésre a célra, és a legtöbb esetben a célra már kijelentette,. Mindenesetre azonban a tanár kell vigyázni, hogy a hallgató tudja, miért gyakorlására írták. A small amount of practice with definite purpose is better than a great amount of 'wandering' on the instrument. Az eszköz tartomány ebben a könyvben mérsékelt. A néhány gyakorlat, amely meghaladja a játéktér határa egy adott diák lehet hagyni, mivel az anyag minden egyes új probléma megfelelő. A diák-tanár duettet is játszott, két diák, mivel a tartományban a tanár részéről nem megfizethetetlen. Testtartás, kezében a hangszer, a légzés, a termelés a hang, a műszaki fejlesztés, a zene nyelvén, és gondoskodik az instrumentum témák kezelni ezt a könyvet.